Die Kämpenschule

  Schüler    -   Klassen   -  Unterrichtsinhalte

Die Kämpenschule ist eine Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Sie ist eine der beiden Förderschulen des Ennepe-Ruhr-Kreises und besteht seit August 1975. Der Einzugsbereich der Schule umfasst mehrere Städte. Unsere Schülerinnen und Schüler kommen aus Witten, aus Teilgebieten von Wetter-Wengern und seit Beginn des Schuljahres 1999/2000 aus dem gesamten Stadtgebiet von Hattingen.

Schüler

Unsere Schüler sind Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis max. 25 Jahren. Sie haben unterschiedliche Fähigkeiten und Kompetenzen.
Aufgrund ihrer Beeinträchtigungen in der geistigen Entwicklung sowie der Gesamtentwicklung benötigen unsere Schüler umfassende, elementare Hilfen und besondere Förderung in verschiedenen Entwicklungsbereichen, wie z.B. in der Wahrnehmung, der Motorik, der Sprache und Kommunikation, des Denkens, sowie Unterstützung bei ihrer Persönlichkeitsentwicklung und Selbstständigkeit.
Sie benötigen voraussichtlich lebenslange Hilfen zur selbstständigen Lebensführung.

Die Einschulung erfolgt durch Bescheid des Schulamts, nachdem der sonderpädagogische Förderbedarf und der Förderort  durch ein AO-SF (nach § 52 des Schulgesetzes NRW)  gemeinsam von Grund- oder Hauptschullehrern und Sonderschullehrern ermittelt wurde.
Eltern und Schule erhalten darüber einen schriftlichen Bescheid. Erst dann kann das Kind bei uns eingeschult werden.
Die Einschulung der Schulanfänger findet am 3. Unterrichtstag eines neuen Schuljahres im Rahmen eine Feier statt.


Informationen zum AO-SF unter www.schulministerium.nrw.de/

• Zurzeit besuchen 130 Schülerinnen und Schüler die Kämpenschule.
  
• Ca. 25% der Schüler sind Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund.
  
• Ca. 25% der Schülerinnen und Schüler sind schwerst- oder mehrfachbehindert.
• 19 Schülerinnen und Schüler werden mit unterschiedlichen Stundenanteilen zusätzlich durch Integrationskräfte begleitet.
  

Organisation

Die Kämpenschule ist eine Ganztagsschule.
Der Unterricht beginnt montags bis freitags um 8:30 Uhr und endet montags bis donnerstags um 15:30 Uhr, freitags um 12:15 Uhr.
siehe auch Unterrichtszeiten
Der überwiegende Teil der Schülerinnen und Schüler wird mit Schulbussen oder Taxen zur Schule gebracht und von dort wieder abgeholt.
Einige Schüler der Ober- und Berufspraxisstufe benutzen (im Rahmen der Förderung) öffentliche Verkehrsmittel.
Von Montag bis Donnerstag  erhalten die SchülerInnen ein Mittagessen in der Schule.

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Klassen und Stufen

Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung sind in Stufen aufgeteilt. So gliedert sich auch die Kämpenschule in Vorstufe, Unterstufe, Mittelstufe, Oberstufe und Berufspraxisstufe.
Die Schulpflicht beginnt für alle Kinder mit dem 6. Lebensjahr. Für Schüler der Förderschule Geistige Entwicklung endet sie nach 11 Schuljahren, in denen sie, unabhängig von ihrem Behinderungsgrad, alle Stufen durchlaufen. 
Anschließend bleiben sie mindestens noch ein weiteres Jahr an der Kämpenschule, um hier ihre Berufsschulpflicht zu erfüllen. Diese endet nach dem Schuljahr, in dem der Schüler 18 Jahre alt geworden ist.
Der Schulbesuch kann verlängert werden, wenn nach Beendigung der Schulpflicht anzunehmen ist, dass der Schüler / die Schülerin auch weiterhin im Rahmen der Schule gefördert werden kann.

Unterrichtet wird in Jahrgangsklassen. Die Klassengröße variiert  zwischen 7 und 13 Schülern.

Am Ende des Schuljahres erhält jeder Schüler ein Berichtszeugnis.

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Unterrichtsinhalte

 „Selbstverwirklichung in sozialer Integration" 
- das ist - basierend auf den Richtlinien NRW - entscheidender Grundgedanke des
pädagogischen Konzepts der Kämpenschule.  Er wird konkretisiert in allen Lebens-, Arbeits- und Förderbereichen und soll die einzelnen SchülerInnen im Rahmen ihrer Möglichkeiten befähigen, in zunehmendem Maße selbstständig und selbstverantwortlich für sich selbst und andere tätig zu werden.

Da die Fähigkeiten und der Förderbedarf der Schüler aufgrund ihres Behinderungsgrades vielfältig sind, ist die unterrichtliche Arbeit ganzheitlich ausgerichtet. Neben den allgemeinen Zielsetzungen für den Unterricht  werden in der Förderschule mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung für jeden Schüler im Rahmen der  Richtlinien individuelle Förderpläne erstellt.

Schwerpunkte und Unterrichtsinhalte der einzelnen Stufen:

Vor- und Unterstufe

Aufbau des Gruppengefühls und des Sozialverhalten durch gemeinschaftliche Aktivitäten,
Anbahnung von Regeln, Förderung der Selbstständigkeit,
Förderung der sprachlichen Kompetenz, Anbahnung des Lesens und Schreibens und mathematischen Basiswissens

Mittelstufe

Förderung der Selbstständigkeit, fächerübergreifende Unterrichtsvorhaben,
Erschließung umfassenderer Zusammenhänge (zB. im Rahmen des Sachunterrichts),
Förderung in den Kulturtechniken (Sprachen, Mathematik)

Oberstufe

Projektorientiertes Arbeiten,
Ausbau der Selbstständigkeit und Handlungskompetenzen,
Förderung in den Kulturtechniken

Berufspraxisstufe

Grundlagenschaffung und Vorbereitung für zukünftige berufliche Tätigkeit,
Förderung des Arbeitsverhalten, Förderung einer größtmöglichen selbstständigen Lebensführung im Rahmen der individuellen Möglichkeiten
Leben und Wohnen, Freizeitverhalten, Gesamtpersönlichkeit
Die Schüler der Berufspraxisstufe können die Unterrichtsinhalte praxisnah im Trainingshaus der Kämpenschule erlernen.

Am Ende der Schulbesuchszeit erhält jeder Schüler ein Abschlusszeugnis, das seine individuell erlernten Kenntnisse und Fähigkeiten darstellt.


*Anmerkung:
Aufgrund der besseren Lesbarkeit wurde nur die maskuline Bezeichnung gewählt, wobei die feminine Bezeichnung selbstverständlich mit einbezogen ist.

 

Autor: samu -- 27.3.2010 15:37:09